La Programmation Neurolinguistique est une méthode de communication développée au début des années 1970 par Richard Bandler et le Dr John Grinder et qui consiste à apprendre à penser et à communiquer efficacement avec soi et avec autrui. Elle s’intéresse au « Comment ça marche » plutôt que d’expliquer le « Pourquoi ça ne marche pas ». 

Ils ont décodé les compétences exceptionnelles de personnes reconnues ayant atteint leurs objectifs et arrivant à communiquer d’une brillante manière (Virginia Satir, Fritz Perls, Milton Erickson...). Ils ont étudié également des pédagogues, des gestionnaires, des médiateurs, des musiciens, des sportifs… Ils ont décrypté les techniques mentales d’apprentissage,  les principes de la communication, et ont pu établir les processus internes qui freinent ou conduisent à l’obtention d’un objectif.

La PNL est donc une approche pluridisciplaire, synthèse des meilleures sources théroriques et pratiques (cybernétique, linguistique, école de Palo Alto, neurosémantique, communication, approche utilisationnelle de Milton Erickson, thérapies brèves et systémiques...). Elle permet de fournir un très grand nombre d'outils tels que : 

• un cadre de thérapie orienté vers la solution plutôt que le problème
• la communication (méta-modèle)
• la synchronisation verbale et non verbale
• méthodes de modélisation
• alignement des niveaux logiques pour obtenir des changements rapides
• ...

Programmation : Depuis notre naissance, consciemment ou inconsciemment, nous créons des programmes, des automatismes, des habitudes, des comportements.

Neuro : Neurologique, car ces programmes sont inscrits dans nos circuits neuronaux. Tous nos apprentissages reposent sur notre neurologie, c’est à dire la façon dont notre cerveau et notre système nerveux organisent l’information reçue par nos sens (vue, ouïe, toucher, odorat, goût). Nous percevons, stockons et organisons l’information pour donner un sens à notre expérience.

Linguistique : Le langage permet de véhiculer nos pensées, par nos mots, notre manière de parler et notre langage corporel. En écoutant l’autre, on comprend mieux les problèmes de la personne, comment elle construit sa vision personnelle du monde. 

Programmation : 

Depuis notre naissance, consciemment ou inconsciemment, nous créeons des programmes, des automatismes, des habitudes, des comportements.

Neuro : 

Neurologique, car ces programmes sont inscrits dans nos circuits neuronaux. Tous nos apprentissages reposent sur notre neurologie, c’est à dire la façon dont notre cerveau et notre système nerveux organise l’information reçue par nos sens (vue, ouïe, toucher, odorat, gustatif). Nous percevons, stockons et organisons l’information pour donner un sens à notre expérience.

Linguistique : 

Le langage permet de véhiculer nos pensées, par nos mots, notre manière de parler et notre langage corporel. En écoutant l’autre, on comprend mieux les problèmes de la personne, comment elle construit sa vision personnelle du monde.